Acid Lake

Το "Acid Lake" είναι ένα διαδραστικό παιχνίδι που έχει ως σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές στην προστασία των νερών από τη μόλυνση και στη σημαντικότητα του νερού σε παγκόσμιο επίπεδο. Πηγή: http://www.ecokids.ca/pub/eco_info/topics/frogs/acid_rain/play_acidlake.cfm

Water Conservation Around the House

Το «Water Conservation Around the House» είναι ένα παιχνίδι που παρέχει στους μαθητές πληροφορίες για το νερό και την εξοικονόμηση του μέσα στο σπίτι ...

Πηγή:http://www.ecokids.ca/pub/eco_info/topics/water/water/play_waterconserve.cfm

The Water Family Game

 
Το «The Water Family Game» είναι ένα διαδραστικό παιχνίδι σχετικό με την εξοικονόμηση του νερού στην καθημερινή μας ζωή. Δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να μάθουν τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού σε όλη την οικογένεια. 
Πηγή: http://www.thewaterfamily.co.uk/index2_content.html

Εξοικονόμηση νερού

Ένα βιντεάκι σχετικό με την εξοικονόμηση του νερού - κινούμενα σχέδια ...

Το νερό είναι η Ζωή μας

Το νερό είναι απαραίτητο για τη ζωή ενός παιδιού ....

Μια σταγόνα ταξιδεύει

Ο μαθητής του Γ2 του 3ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου, Νίνο Μπούχλας μας παρουσιάζει μια μικρή ιστορία με κεντρικό ήρωα μια μικρή σταγόνα που ταξιδεύει ... και μας περιγράφει τον κύκλο του νερού.

Η χρήση του νερού στην παλιά πόλη της Ρόδου

Οι μαθητές των ΣΤ και Γ2 τάξεων κατέγραψαν τις κρήνες και τα συντριβάνια της παλιάς πόλης της Ρόδου και στη συνέχεια δημιούργησαν το παρακάτω βιβλίο.Έπνευση αντλήσαμε από το βιβλίο "Οι ροδίτικες κρήνες" που μας δάνεισε η αρχαιολογική υπηρεσία της Ρόδου. Τους ευχαριστούμε.




Το νερό στην πόλη

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Κλιματικές αλλαγές και το δικαίωμα στο Νερό», ο μαθητής Μιχάλης Κατσίλλης έφτιαξε μια κατασκευή με τίτλο: "Το νερό στην πόλη", τονίζοντας τις παρεμβάσεις του ανθρώπου στη φύση καθώς κατασκευάζει χρήσιμα έργα για τον ίδιο. Οι άνθρωποι ικανοποιούν τις ανάγκες τους και κάνουν ευκολότερη τη ζωή τους, ενώ ταυτόχρονα πρέπει να προστατεύουν όσο γίνεται περισσότερο το φυσικό τους περιβάλλον. 

Οι άνθρωποι θα πρέπει να επεμβαίνουν στο περιβάλλον όσο λιγότερο γίνεται και αυτό ακριβώς δείχνει και ο Μιχάλης με την κατασκευή του.

 

Διαπνοή φυτών

Βάλαμε σε δύο μπουκάλια την ίδια ποσότητα νερού και από πάνω ρίξαμε και μια μικρή ποσότητα λαδιού, ώστε να μην υπάρχει εξάτμιση. Στη συνέχεια βάλαμε στο ένα μπουκάλι ένα κλαδί που είχε πολλά φύλλα, ενώ στο άλλο ένα κλαδί, από το οποίο είχαμε αφαιρέσει τα φύλλα. Μετά από δύο μέρες στον ήλιο κάναμε τις παρατηρήσεις μας. Από το μπουκάλι που είχε το φυτό με τα φύλλα, έλειπε μια ποσότητα νερού, ενώ από το άλλο δεν έλειπε καθόλου υγρό. Το συμπέρασμα που προκύπτει είναι πως για το νερό που έλειπε, αιτία είναι η διαπνοή, μια λειτουργία κατά την οποία, το φυτό ελευθερώνει νερό μέσα από τα στόματα των φύλλων. Η λειτουργία αυτή συμβάλλει στη δημιουργία του κύκλου του νερού. Παρακάτω φαίνονται τα δύο μπουκάλια και η διαφορά στη στάθμη των υγρών.

Ο κύκλος του νερού

Ο κύκλος του νερού σε δύο πολυ ωραίες flash παρουσιάσεις.


Πηγή: http://epa.gov/safewater/kids/flash/flash_watercycle.html



Πηγή: http://kpe-kastor.kas.sch.gr/energy1/photos/watercycle.swf

Ο κύκλος του Νερού

Το μυστικό βρίσκεται στον ήλιο! Ο ήλιος θερμαίνει την γη και μαζί της τα νερά που βρίσκονται επάνω σε αυτήν. Τα νερά της θάλασσας, της λίμνης και του ποταμού θερμαίνονται και εξατμίζονται, γίνονται δηλαδή υδρατμοί. Οι υδρατμοί ανεβαίνοντας στα υψηλότερα στρώματα της ατμόσφαιρας, ψύχονται και δημιουργούν τα σύννεφα. Λόγω του βάρους που αποκτούν, οι υδρατμοί πέφτουν πάλι στη γη ως βροχή, χιόνι ή χαλάζι. Η φυσική αυτή διαδικασία ονομάζεται κύκλος του νερού. Πηγή: http://www.medsos.gr/medsos/files/LIFE-PURE/FYLLA-PLIROFORION/FP_1.pdf

Κατασκευή του Κύκλου του Νερού από το μαθητή του Γ2 Νίνου Μπούχλα.

Νερό, είσαι θησαυρός!

Οι μαθητές εργάστηκαν τόσο ομαδικά όσο ατομικά και δημιούγησαν τα παρακάτω καλλιτεχνικά έργα. 

Οι μαθητές του Γ2 συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό "Νερό είσαι θησαυρός" που συνδιοργανώνουν το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης και το Οίκαδε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Τράπεζας Κύπρου.

 Ο διαγωνισμός στοχεύει στο να συμβάλει μέσω της τέχνης στην περαιτέρω ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την αξία του νερού για τον άνθρωπο και για το περιβάλλον, τα προβλήματα που προκύπτουν και τους τρόπους για να αντιμετωπιστούν.

Οι μαθητές εργάστηκαν τόσο ομαδικά όσο και ατομικά και δημιούγησαν τα παρακάτω καλλιτεχνικά έργα και κολάζ.  

Το Νερό είναι κομμάτι της ΖΩΗΣ μας ...

Το Νερό είναι η ζωή μας

Νερό θησαυρός, Νερό ζωή, Νερό ότι πιο πολύτιμο υπάρχει στη Ζωή!

Το Νερό είναι κομμάτι της Ζωής μας.

Το νερό είναι ο θησαυρός μας.

Γιατί το νερό είναι κομμάτι της Ζωής μας ...

Απεργία στον Κύκλο του Νερού

Οι σταγόνες νερού κάνουν απεργία επειδή οι άνθρωποι ρυπαίνουν το νερό. Ζητούν λύσεις στο πρόβλημα από τους ανθρώπους ...

Πηγή: http://www.kpe-kalamatas.gr/gr_pages/apergianew.html

Ζωγραφιά από τη μαθήρια του Γ2: Μαριέττα Ανταράκη

Ο Μπαμπακένιος

Ο Μπαμπακένιος είναι ένα φαντασμένο σύννεφο που δεν έκανε τίποτα άλλο από το να γυρίζει στον ουρανό και να παινεύει τον εαυτό του. Για βροχή όμως ούτε λόγος ... Το βιβλίο αυτό αναγνώστηκε και επεξεργάστηκε στην τάξη στα πλαίσια του καινοτόμου προγράμματος "Κλιματικές αλλαγές και εξοικονόμηση του Νερού".

Πηγή: http://www.kpe-kalamatas.gr/gr_pages/apergianew.html